Модуль 9 

У цьому модулі  я:

Я взяла участь в обговоренні створених прикладів учнівських робіт та засоби їх оцінювання; 

Уяснила для себе , як допомогти учням стати самоспрямованими в навчанні; 

Розробила матеріали для  здійснення диференціації навчання учнів;

Створила форму оцінювання учнівської самоспрямованості в навчанні; 

Розробила оцінювальний лист для підсумкового оцінювання, який допоможе вчителеві та учневі виявити рівень засвоєння теми та питання, що потребують доопрацювання.

Розпочала створювати навчальні матеріали для успішного навчання різних за рівнем підготовки  учнів;